德必助力教育创新与人才培养，2024“山区&县区教师城市研学”活动圆满举办

在这个充满变革与创新的时代,教育作为社会进步的基石,其重要性不言而喻。水分子公益基金会于7月21日至24日在上海举办“2024山区&县区教师城市研学”活动,来自山西运城中学、山西运城实验中学、云南金平中学、罗平县教育体育局等学校和教育系统的优秀教师齐聚上海,展开为期四天的研学之旅。

山区&县区教育的广阔天地里,教师们不仅是知识的传递者,更是孩子们心灵的引路人。唯有教师自身不断开拓视野,紧跟时代步伐,才能更好地为山区&县区孩子点亮前行的灯塔。

了解AI发展现状与探索人才培养新方向

此次活动安排了AI学习行程,尤其是对其技术应用的探索。教师们深入德必易园园区企业孟极创新设计咨询,学习相关文案工具的交互技巧。上海市人工智能专家朱伟民秘书长分享了最新科技进展及人工智能对社会、经济与教育的广泛影响。此外,水分子基金会邀请到AI应用大咖李奕辰,通过AI春晚等实例,生动展示了科技在文娱领域的革新应用。

打开学生职业规划与学习激励新视野

除了科技领域的知识分享,此次研学活动还注重引导教师们关注学生职业规划与学习激励的新视角。在兰卫医疗与华为上海研究所的参访中,教师们不仅了解了遗传学、云技术等前沿科技知识,更对生物科学、信息技术等专业的多元就业路径有了更直观的认识。华语辩论世界杯创始人高远的思辨分享,则如同一盏灯照亮了AI时代个人价值的独特之处——思辨力、口才与创新能力,这些无法被替代的软实力,正是激发学生阅读、思考与持续学习的不竭动力。

对比不同学校教学方式,探讨高中与大学教育接轨

教师们参访了上海市延安中学、上海世界外国语学校及上海交通大学,深入探讨了高中与大学教育如何更好接轨的话题。通过实地考察,教师们直观感受到了体制内外学校在教学方式上的显著不同,尤其是上海高中对学生多元化发展的重视。对比之下,高中与大学在培养目标、课程体系及教学方法上的差异与联系成为热议焦点。参访国际学校的教学设施后,教师们纷纷表示将结合本地实际,探索适合的教学策略,以期在高中与大学教育之间搭建起顺畅的过渡桥梁。水分子基金会还邀请了延安中学学生发展中心主任杨小知老师,零创国际艺术&上海ER艺教共和总裁钟玉伟先生。杨小知老师分享上海市延安中学生涯课程强调“四自”教育,通过多彩社团、研学实践等活动,促进学生全面发展,培养具中华美德与现代文明结合的优秀延安人。而钟玉伟先生从国际艺术设计教育的视角出发,分享了跨学科融合与创新的重要性,则为教师们提供了更加宽广的教育视野与思路。

强调孩子身心健康的重要性,倡导多元化成功观念

行程最后一天的沙龙还特别邀请了德必园区企业创始人李霞女士、刘必曌女士,两位企业家以自身从乡村起步,最终在大都市成功创业的非凡经历,为教师们带来了深刻的启示。她们不仅分享了创业路上的艰辛与喜悦,更从母亲的角度出发,谈到了自己的教育理念以及对当前教育现状的独到见解。她们强调,在竞争激烈的社会环境中,家长和教育者应当给予孩子更多的关爱与支持,帮助他们建立健康的心态,勇于面对挑战,同时注重培养孩子的独立思考能力和创新精神。
太极教练桂丰老师的分享则为教师们提供了另一个维度的思考。他以太极哲学为引子,阐述了成功不应被单一定义的观点。

此次研学活动为教师们带来思维碰撞与认知重塑,也让大家对教育本质与未来人才培养路径更为清晰。在职业规划上,通过企业参访,看到不同岗位的实际案例,了解了职业各种多样性,学生学医,未来也可以不再是医生,还可以从事医疗设备研发、医学检测等领域。而在跨学科融合方面,面对高考的重压,兴趣与学业平衡依旧可以被重视且规划好,兴趣活动无形中培养了学生们团队协作能力与创新精神,研学中学习了很好的实践案例,教师们在有限的资源条件下,通过这种方法,将会创造更多可能性。
水分子公益基金会理事长李燕灵女士表示:教育应以终为始,紧密贴合社会发展,从需求出发,时刻关注世界正在发生什么,什么样的人才顺应时代需要。亲身体验、亲耳听闻、亲眼观察这个多彩的世界,深刻理解到人生的道路远不止高考这一条,成功的定义与路径也绝非单一。教师们可以卸下肩头的焦虑,真正做到因材施教,因人而异,用心为每一个孩子量身打造独一无二的成长蓝图。在这个科技飞速发展、社会日益包容的时代,她坚信每个孩子都能找到属于自己的成长轨迹和绽放时刻。

为有效践行企业社会责任,德必集团捐资成立了上海市水分子公益基金会,搭建公益平台,整合社会资源,为公益组织提供资金与资源支持,以实际行动关注“贫困家庭、及青少年儿童的成长和教育”,助力国家人才培养。

由上海市水分子公益基金会发起的“山区&县区教师城市研学”活动是水分子众多公益项目之一。该公益基金通过组织名企参访、学校交流、人才培养相关议题的论坛等多种形式的活动,为来访教师提供了解前沿行业发展、先进教育理念和接触更多优质教育资源的机会,从而为山区和县区孩子们实现梦想提供更多可能性,给予更多支持。